1. Introdução

O presente documento tem como objetivo informar os propósitos, objetivos e requisitos de alto nível, assim como uma visão inicial do projeto do Bot Aix.

2. Descrição

Aix é um bot disponibilizado na plataforma Jupyter e na ferramenta de comunicação Telegram, que visa orientar o ensino e aprendizado do usuário com assuntos relacionados a introdução à linguagem python.

3. propósito e Justificativa

Os alunos ou usuários que estão se introduzindo na área da programação possuem certas dificuldades quanto a estruturação da linguagem, formação da lógica por trás dos exercícios propostos, aplicação de funções ou bibliotecas específicas, falta de habilidade e conhecimento, sintaxe e traduzir o problema do mundo real para soluções inteligíveis.

Logo, a Aix surge para suprir essas necessidades e minimizar os problemas existentes neste contexto.

A Aix chega para viabilizar o aprendizado de python de forma que não venha a existir impedimentos quanto a compreensão da estrutura da linguagem de forma que se tenha respostas quanto a todos os questionamentos sobre a forma correta de escrita, dúvidas sobre construção lógica a fim de minimizar os problemas quanto a formação lógica do exercício, sugestão de conteúdos extras de estudo, sugestão de exercícios para prática do aprendizado assim como sugestão de links da plataforma stackoverflow para resolução de erros decorrentes da linguagem.

4. Objetivos

O objetivo da Aix é facilitar o recebimento de informações e apoio ao usuário durante o estudo ou desenvolvimento da linguagem python. Com acesso às funcionalidades disponibilizadas no bot o usuário poupa tempo e esforço em relação a realizar uma pesquisa segura.

5. Requisitos de Alto Nível

Estão entre os requisitos de alto nível:

• Construir personalidade do Bot;
• As principais funcionalidades devem ser realizadas de forma simples e economizar o máximo de tempo possível e ainda assim ser mais eficaz que uma busca direta na web;
• Interação através de linguagem natural para uma melhor usabilidade;
• Fluxos de conversas objetivos e práticos;

6. Riscos

7. Estimativa de Custo

7.1. Custo de Aquisição

• Fonte: http://www.aneel.gov.br/ranking-das-tarifas, acesso: 25/03/2019
• Valor médio de um plano de internet na região do DF

7.2. Custo de Pessoal

7.3. Custo de Ferramentas

7.4. Custo Total

8. Partes Interessadas

8.1. Usuários

Pessoas iniciantes no aprendizado da linguagem de programação Python

Professores interessados em alternativas para o processo de ensino da linguagem Python

Usuários da plataforma Jupyter para o desenvolvimento em Python

8.2. Equipe

A equipe é composta por graduandos dos cursos de Engenharia de Produto de Software - EPS - (responsáveis pela gerência) e Metodologias de Desenvolvimento de Software - MDS - (responsáveis pelo desenvolvimento).

9. Requisitos Para a Aprovação

• Ter implementado as funcionalidades definidas pelo escopo do projeto
• Integração com a plataforma Jupyter
• Integração com a Ferramenta de comunicação Telegram
• Aprovação das ferramentas de análise de código

10. Referências

FRANÇA, Diego; SCONETTO, João; MENDES, Mariana; ARNAUD, Victor. Dr. Down - Termo de Abertura de Projeto. Disponível em: https://fga-eps-mds.github.io/2018.1-Dr-Down/eps/TAP/. Acesso em 25 de março de 2019 às 21:15.

EGEWARTH, Eliseu; EGEWARTH, João; GAMA, Gabriela; ALVES, Isaque. Dulce - Termo de Abertura de Projeto. Disponível em: https://github.com/fga-eps-mds/2017.1-Trezentos/wiki/Termo-de-Abertura-do-Projeto. Acesso em 25 de março de 2019 às 21:15.

AUGUSTO,Guilherme; OLIVEIRA, Ícaro; SOUZA, Letícia. Lino, o bot - Termo de Abertura de Projeto. Disponível em: https://botlino.github.io/docs/doc-tap. Acesso em 25 de março de 2019 às 21:15.

Rank de tarifas. ANEEL Agência Nacional de Energia Elétrica. Disponível em http://www.aneel.gov.br/ranking-das-tarifas. Acesso em 25 de março de 2019 às 21:15.